أخبار ar.wedoany.com، أطلقت شركة بوش بالتعاون مع جامعة مينيو برنامج دراسات عليا في المشتريات العالمية وإدارة سلاسل التوريد، على أن يبدأ في سبتمبر 2026.
يعتمد البرنامج على نظام التعلم المزدوج، الذي يجمع بين التعليم الأكاديمي والخبرة العملية في الشركات. يقضي الطلاب يومين أسبوعيًا في جامعة مينيو، والأيام الثلاثة المتبقية في التدريب العملي في مصنع بوش في مدينة براغا. تبلغ مدة البرنامج عشرة أشهر، وستقدم بوش منحة دراسية سنوية قدرها 7090 يورو لكل طالب مقبول.
يأتي إطلاق هذا البرنامج الجديد في ظل تقلبات السوق وإعادة هيكلة سلاسل التوريد في القطاع الصناعي، حيث تحتاج الشركات إلى تعزيز المرونة والاستدامة والقدرة التنافسية. تضم بوش حاليًا في براغا أكثر من 300 متخصص يقدمون خدمات عالمية، بما في ذلك الأنشطة الاستراتيجية في مجال المشتريات وإدارة الموردين في قطاع التنقل.
أشارت بوش إلى أن فرق المشتريات وإدارة الموردين تؤدي دورًا محوريًا في تحديد الشركاء الاستراتيجيين، وتقليل المخاطر، وخلق قيمة للشركات، مؤكدةً على ضرورة تطوير المهارات اللازمة للتكيف مع سلاسل التوريد المتزايدة التعقيد. وأوضحت آنا إيزابيل بيريرا، مديرة الموارد البشرية في بوش براغا، أنه في ظل تحول مرونة سلاسل التوريد إلى عامل حاسم في القدرة التنافسية للمؤسسات، فإن الاستثمار في إعداد كوادر قادرة على فهم التحديات العالمية وتحويل هذا التعقيد إلى ميزة تنافسية يعد أمرًا بالغ الأهمية.
ترى بيريرا أن برنامج الدراسات العليا هذا يعزز الارتباط الوثيق بين المعرفة الأكاديمية والواقع العملي في الشركات، مما يعكس استثمار الشركة في تطوير المواهب ورفع المهارات. تشمل المناهج الدراسية مجالات إدارة التوريد، وإدارة الاقتصاد العالمي والاستراتيجية، والتحليل المالي والرقابة، وإدارة المشاريع والمخاطر، والامتثال، وأنظمة إدارة المشتريات، وتحليل البيانات، بالإضافة إلى تضمين فترة تدريب عملي تمكن الطلاب من تطبيق المعرفة المكتسبة في سيناريوهات أعمال حقيقية.
يعد برنامج الدراسات العليا هذا نتاج تعاون متعدد التخصصات بين عدة كليات في جامعة مينيو، بما في ذلك كلية الهندسة، وكلية الاقتصاد والإدارة والعلوم السياسية، وكلية الحقوق، وكلية علم النفس والعلوم، ومعهد العلوم الاجتماعية. ووفقًا للمؤسستين، يسهم هذا التنوع في معالجة الأبعاد المختلفة لإدارة المشتريات وسلاسل التوريد الاستراتيجية من منظور شامل. سيتم اختيار الطلاب بناءً على خلفياتهم الأكاديمية، ودافعهم للمشاركة في البرنامج، وأدائهم في المقابلات الشخصية.
