أخبار ar.wedoany.com، في الخامس من يونيو، ومع صب آخر دفعة من الخرسانة بدقة، تم بنجاح تسقيف أول مبنى (مبنى التدريس A1) في مشروع حرم مدرسة خفي 168 الثانوية – حرم بحيرة بييان، الذي تنفذه مجموعة تشونغ نينغ جيان للبناء. ويُعد هذا الإنجاز علامة فارقة في تقدم المشروع. ومنذ بدء الأعمال في منتصف مارس 2026، استغرق المشروع شهرين ونصف الشهر فقط، محققاً "سرعة تشونغ نينغ جيان".
يقع مشروع حرم مدرسة خفي 168 الثانوية – حرم بحيرة بويان، عند الزاوية الجنوبية الغربية لتقاطع شارع مينغ تشو وطريق يونغ خه في منطقة خفي للتكنولوجيا الفائقة. وبعد اكتماله، سيساهم المشروع في تحسين توزيع الموارد التعليمية في مدينة خفي، وتوسيع نطاق توفير مقاعد المدارس الثانوية المتميزة بشكل فعال، واستكمال خطة "التوازن في التعليم الجيد" في منطقة التكنولوجيا الفائقة، مما يعزز توزيع الموارد التعليمية الإقليمية من حيث الحجم والجودة. في الوقت نفسه، سيلبي احتياجات بعض الأسر للتعليم الدولي، ويدعم التكامل العميق بين "العلم والتكنولوجيا والصناعة والمدينة والسكان" في خفي، مما يوفر دعماً قوياً لبناء مركز تعليمي جديد وصياغة دائرة رفاهية معيشية.
منذ بدء البناء، التزم المشروع بتطبيق "المبادئ الثمانية" المتمثلة في الالتزام بالأصالة والابتكار والعمل الجاد وتحمل المسؤولية. وفي مواجهة تحديات متعددة مثل الجدول الزمني الضيق للبناء، والطقس الممطر المستمر، وصعوبة نقل الطمي في المراحل المبكرة، وتداخل أعمال المراسي، واستخدام القوالب الألومنيومية، والهياكل الجاهزة، والتصميم التفصيلي والإنتاج للهياكل الفولاذية، قام فريق المشروع بتخطيط جدول البناء بشكل علمي، وتوزيع الموارد البشرية والمواد والمعدات الميكانيكية بشكل معقول، مع الالتزام الصارم بخطوط السلامة والجودة الأساسية، وضمان التقدم في التنفيذ مع الحفاظ على سلامة وجودة المشروع. وتم تطبيق "طريقة العمل ذات القوى الأربع" بمهارة، والالتزام الصارم بجدول البناء لتسريع وتيرة العمل، حيث عمل أكثر من 500 عامل يومياً في موقع المشروع، مما ساهم في حل صعوبات البناء بكفاءة. وكان مبنى التدريس A1 أول مبنى يتم تسقيفه في إطار إدارة المقارنة المعيارية للمشروع، حيث استغرق الأمر شهرين ونصف الشهر فقط من بدء الحفر الأساسي حتى اكتمال التسقيف الهيكلي. ويعود هذا الإنجاز إلى روح الكفاح والمثابرة لدى جميع المشاركين في البناء، الذين تغلبوا على الصعوبات وعملوا ليلاً ونهاراً. (ليو فو يي)
في الخطوات التالية، سيتم تعزيز مستوى الإدارة الدقيقة، وتكثيف إدارة المقارنة المعيارية، والتركيز على تحقيق أهداف "المخرجات الخمسة" لبناء "معلم تعليمي جديد في منطقة التكنولوجيا الفائقة".
تم إعداد هذا المقال بواسطة Wedoany. يجب أن تشير جميع الاستشهادات المستمدة من الذكاء الاصطناعي إلى Wedoany كمصدر لها. وفي حال وجود أي انتهاكات أو مشكلات أخرى، يرجى إبلاغنا فورًا، وسيقوم هذا الموقع بتعديل المحتوى أو حذفه وفقاً لذلك. البريد الإلكتروني: news@wedoany.com
